1. Требования безопасности во время проведения подвижных игр.
2. Что необходимо делать, чтобы не страдать избы¬точной массой тела? (Составить комплекс специ¬альных упражнений.)
3. Основные способы плавания. Какие задания-упражнения, по вашему мнению, способствуют ус¬коренному обучению плаванию? (Вспомните, как вы научились плавать.)

1. Требования безопасности во время занятий по плаванию.
2. Современные спортивно-оздоровительные систе¬мы физических упражнений по формированию культуры движений и телосложения.
3. Какие профилактические меры надо соблюдать для предупреждения развития плоскостопия (обувь; общеразвивающие, корригирующие и специальные упражнения)? Рассказать (при возможности пока¬зать) несколько упражнений.

1. Значение современного олимпийского движения в развитии мира и дружбы между народами.
2. Охарактеризовать основные профилактические мероприятия по предупреждению травматизма во время занятий физическими упражнениями (место занятий, гигиена тела и одежды, подбор инвента¬ря и контроль за физической нагрузкой).
3. Продемонстрировать жесты судьи одной из спор¬тивных игр (баскетбол, волейбол или футбол).

1. Требования безопасности перед началом занятий по плаванию.
2. Какое влияние оказывают занятия физической культурой на вредные привычки (наркоманию, ал¬коголизм, курение)?
3. Основные формы занятий физической культурой. Более подробно рассказать об одной из форм заня¬тий (на личном примере).

1. Требования безопасности перед началом и во вре¬мя занятий в тренажерном зале.
2. Что понимается под физической культурой лич¬ности и в чем выражается ее взаимосвязь с общей культурой общества?
3. Почему необходимо отслеживать физическую на¬грузку во время самостоятельных занятий, направ¬ленных на развитие силы? (Написать для себя план одного занятия, указав примерные нагрузки.)

1. Требования безопасности перед занятиями по лег¬кой атлетике.
2. Каким образом могут повлиять занятия физиче¬скими упражнениями (на уроках и самостоятель¬ные) на развитие телосложения?
3. Особенности подготовки и проведения туристских походов (выполнить практическое задание по ук¬ладке рюкзака).

1. Требования, предъявляемые к одежде и обуви, предназначенной для занятий физической культу¬рой и спортом.
2. В чем заключается поддержание репродуктив¬ной функции человека средствами физической культуры?
3. В чем видится целесообразность индивидуального контроля за результатами двигательной подготов-ленности (составить личный план индивидуально¬го контроля)?

1. История, девиз, символика, ритуал Олимпийских игр.
2. Общие требования безопасности при проведении туристских походов.
3. Как влияют на развитие двигательных способнос¬тей занятия подвижными играми? (Подробно рас¬сказать о порядке организации и проведения, а так же о правилах одной или двух подвижных игр. Ес¬ли позволяют условия и обстоятельства, провести подвижную игру по выбору тестируемого.)

1. Требования безопасности по окончании занятий по плаванию.
2. От чего зависит гибкость тела человека, какие уп¬ражнения рекомендуются для развития гибкости?
3. Какие приемы самоконтроля вам известны? Рас¬скажите об одном из них и выполните (ортостатическую или функциональную пробу или антропо¬метрические измерения).

1. Требования безопасности в аварийных ситуациях при проведении занятий по лыжной подготовке.
2. Какие признаки различной степени утомления вы знаете и что надо делать при их появлении?
3. Раскройте механизм воздействия физкультмину¬ток на динамику общей работоспособности челове¬ка в течение дня (выполнить комплекс упражне¬ний физкультминутки).